Comment

∇ Une approche douce adaptée à votre nouveau-né, bébé,enfant et adolescent, recherchant les zones de tension et les soulager afin de prévenir l’apparition de symptômes,

∇ A partir essentiellement des outils du Body-Mind Centering® (outil d’éducation et de thérapie manuelle et psychocorporelle) et du RMTi® (Rhythmic Movement Training International) autour des réflexes archaïques,

∇ Avec le jeu de sable, des objets, figurines, poupées et le dessin pour accompagner la parole et l’expression des émotions,

∇ Avec le support des Fleurs de Bach, de l’Homéosystémie® et d’un travail énergétique, si besoin.

Et plus spécifiquement

Pour les plus petits

∇ Je  respecte leurs états d’être du moment.
Il s’agit avant tout de mettre en lumière leur acquis, de partir de là où ils en sont, pour les accompagner vers leur plein potentiel,

∇ Faire en sorte qu’ils se sentent pleinement acteurs dans leurs trajectoires de mouvement, et qu’ils soient fiers de leur propre accomplissement de leurs désirs,

∇ Je me positionne juste en tant que facilitatrice de tout ce processus,

∇ Le jeu, la stimulation tactile, notamment des réflexes pour activer la motricité plus fine (doigts, pieds…)et des schèmes neurologiques fondamentaux (comme le rouler et le ramper), le toucher peau à peau, les regards échangés, la communication connectée sont autant d’outils que de manières de rentrer en relation avec eux,

∇ Je peux aussi proposer des consultations en Homéosystémie®, pour accompagner le bébé, l’enfant à passer des caps,

∇ Je peux être amenée à libérer l’enfant et ou la famille, d’entités, de croyances, de conditionnements… sur un plan énergétique,

∇ Et je peux aussi intervenir quand c’est nécessaire sur la structure même du corps, notamment au travers des organes, fascias, liquides, squelette, rythme crânio-sacré…

Pour les plus grands

∇ Des mouvements rythmiques d’intégration neuronale, facilitateurs de schémas corporels harmonieux, qu’ils peuvent faire de manière  active et autonome,

∇ La Gestalt-thérapie et la communication bienveillante comme outil de dialogue,

∇ Le jeu de sable où l’enfant, le jeune peut venir illustrer ce qui l’habite en mettant en scène ce qu’il vit avec des personnages et objets,

∇ Le dessin comme moyen d’expression d’un ressenti, d’une émotion, au-delà des mots et comme support de travail d’approfondissement,

∇ Le support des Fleurs de Bach et de l’Homéosystémie® pour les périodes de chocs, changements physiologiques, psychologiques et émotionnels,

∇ La libération énergétique de schémas, de croyances, d’entités quand cela est approprié.